Trayectorias de formación de futuros profesores en un territorio fragmentado.

Este artículo da cuenta de una investigación que indaga las relaciones entre el sistema formador de docentes para el nivel medio y las escuelas de ese nivel a través de las trayectorias de formación de los futuros profesores y profesoras, en el marco del proceso de reconfiguración del sistema educat...

Full description

Autores:
Birgin, Alejandra
Charovsky, María Magdalena
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7100
Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2623
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7100
Palabra clave:
Formación docente
Fragmentación educativa
Trayectorias de formación
Teacher training
Educational fragmentation
Training pathways
Formação docente
Fragmentação educativa
Trajetórias de formação
Rights
openAccess
License
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