Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial : fortaleciendo la formación del maestro mediador.

Este trabajo de grado nace de la importancia de crear experiencias literarias que permitan a los niños y niñas acceder a la literatura infantil de manera amena y constructiva. Su objetivo principal fue diseñar e implementar estrategias de lectura que fomentaran la conexión con las obras literarias,...

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Autores:
Caldas Noriega, Paula Carolina
Camargo Hoyos, Tania Valentina
Romero Rojas, Yiceth Paola
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20682
Palabra clave:
Mediación de lectura
Educación inicial
Literatura infantil
Mediador de lectura literaria
Estrategias de mediación
Animación
Experiencia literaria
Reading Mediator Teacher
Early education
Children's literature
Literary reading mediator
Mediation strategies
Animation
Literary experience
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description Este trabajo de grado nace de la importancia de crear experiencias literarias que permitan a los niños y niñas acceder a la literatura infantil de manera amena y constructiva. Su objetivo principal fue diseñar e implementar estrategias de lectura que fomentaran la conexión con las obras literarias, favoreciendo procesos interpretativos profundos que invitaran a los lectores a reflexionar y disfrutar de las obras. Este enfoque es esencial en la educación inicial, ya que promueve el enriquecimiento cultural y el descubrimiento del mundo a través de los libros. Además, el trabajo se centró en analizar el papel del maestro como mediador de lectura literaria en el aula. En este contexto, se estudió cómo las maestras en formación fortalecieron su quehacer como mediadoras de lectura, diseñaron, orientaron y vivieron las experiencias literarias junto a los niños mediante las estrategias propuestas. Para ello, se realizó un proyecto pedagógico y fue fundamental familiarizarse con el concepto de mediación de lectura literaria, explorar diversas obras infantiles, establecer criterios de selección adecuados y aprender a leer en voz alta. Estos aspectos fueron determinantes en la realización de los talleres que ofrecieron a los niños y niñas una experiencia literaria enriquecedora y significativa.
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Estos aspectos fueron determinantes en la realización de los talleres que ofrecieron a los niños y niñas una experiencia literaria enriquecedora y significativa.Submitted by Paula Carolina Caldas Noriega (pccaldasn@upn.edu.co) on 2024-12-07T03:01:02Z No. of bitstreams: 2 Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial.pdf: 5237975 bytes, checksum: 78e09612816c7f38caa38585d6e40b5f (MD5) licencia de uso trabajo de grado.pdf: 780449 bytes, checksum: 3353f79586b813e633e1c6a300a03654 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-09T21:33:57Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial.pdf: 5237975 bytes, checksum: 78e09612816c7f38caa38585d6e40b5f (MD5) licencia de uso trabajo de grado.pdf: 780449 bytes, checksum: 3353f79586b813e633e1c6a300a03654 (MD5)Rejected by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co), reason: 1. En el trabajo debe cubrir todos los rostros de los menores de edad o subir en un archivo los consentimientos informados on 2024-12-19T17:21:29Z (GMT)Submitted by Paula Carolina Caldas Noriega (pccaldasn@upn.edu.co) on 2024-12-19T20:17:48Z No. of bitstreams: 2 licencia de uso trabajo de grado.pdf: 780449 bytes, checksum: 3353f79586b813e633e1c6a300a03654 (MD5) Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial.pdf: 4172450 bytes, checksum: c2098f8b0e2d48e6b82bdddd254bfad6 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-20T13:41:39Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso trabajo de grado.pdf: 780449 bytes, checksum: 3353f79586b813e633e1c6a300a03654 (MD5) Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial.pdf: 4172450 bytes, checksum: c2098f8b0e2d48e6b82bdddd254bfad6 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-20T13:56:34Z (GMT) No. of bitstreams: 2 licencia de uso trabajo de grado.pdf: 780449 bytes, checksum: 3353f79586b813e633e1c6a300a03654 (MD5) Estrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial.pdf: 4172450 bytes, checksum: c2098f8b0e2d48e6b82bdddd254bfad6 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-20T13:56:34Z (GMT). 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In this context, it was studied how the teachers in training strengthened their work as reading mediators, designed, guided and lived literary experiences with children through the proposed strategies. To do so, a pedagogical project was carried out and it was essential to become familiar with the concept of literary reading mediation, explore various children's works, establish appropriate selection criteria and learn to read aloud. These aspects were decisive in the realization of the workshops that offered children an enriching and meaningful literary experience.application/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalMediación de lecturaEducación inicialLiteratura infantilMediador de lectura literariaEstrategias de mediaciónAnimaciónExperiencia literariaReading Mediator TeacherEarly educationChildren's literatureLiterary reading mediatorMediation strategiesAnimationLiterary experienceEstrategias que promueven experiencias literarias en la educación inicial : fortaleciendo la formación del maestro mediador.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisfile:///D:/Descargas/Bibiotec/Estrategias%20que%20promueven%20experiencias%20literarias%20en%20la%20educación%20inicial.pdfApareció Huamán, A., & Ureta Orcon, K. 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