Reconocer la inteligencia lógico-matemática en estudiantes con capacidades excepcionales.

Este artículo tiene como objetivo socializar resultados investigativos del trabajo realizado con estudiantes identificados con capacidades excepcionales, el cual propendió por el fortalecimiento en ellos de las habilidades de la inteligencia lógico-matemática propuestas por Howard Gardner. La metodo...

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Autores:

Valbuena-Duarte , Sonia
Padilla Escorcia, Iván Andrés
Rodríguez Bossio, Eddie

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15784

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/8152
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15784

Palabra clave:

Estrategias didácticas
Inteligencia lógico - Matemática
Estudiantes con habilidades excepcionales
Didactic
Logical-mathematical intelligence
Exceptional abilities

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0