Virajes de la enseñanza: entre la ideología de la sociedad del conocimiento promulgada por UNESCO y la utopía Comeniana

El presente trabajo de investigación se propone identificar los virajes que presenta el concepto de enseñanza entre el proyecto de la sociedad del conocimiento promulgado por UNESCO y la utopía Comeniana. Así como, poner en tensión las ideas de universalización de la educación y el mundo como una gr...

Full description

Autores:

Cardenas Valencia, Jhonnatan
González Arcos, María Camila
Vargas Gutiérrez, Daniela Alejandra

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12204

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12204

Palabra clave:

Sociedad del conocimiento
Enseñanza
Conocimiento
Ideología
Capital humano
Knowledge society
Teaching
Knowledge
Ideology
Human capital

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/