Grabando-ando la producción de videoblogs como estrategia para fortalecer el discurso oral en el aula.

La propuesta investigativa de esta monografía se desarrolla a partir de la producción de videoblogs, con la finalidad de mejorar las competencias discursivas de las estudiantes del curso 1101JT del colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. A través de esta propuesta, se buscaba potenciar el discurso o...

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Autores:

Vargas López, Maria Camila

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11042

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11042

Palabra clave:

Discurso
Videoblog
Oralidad
Argumentación
Oratoria

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/