Prácticas de educación intercultural : un análisis del potencial en el fortalecimiento a la identidad cultural indígena.
El presente trabajo de grado propone analizar las condiciones y posibilidades para el desarrollo de prácticas de educación intercultural que fortalezcan la identidad cultural indígena en Bogotá, dicho análisis se desarrolló a través de los acercamientos al IED San Bernardino y la Casa de Pensamiento...
- Autores:
-
Daza Díaz, Leidy Carolina
Manrique Florian, Liliana Rocio
Pachón Salgado, Lina Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2528
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/2528
- Palabra clave:
- Identidad cultural indígena
IED San Bernardino - Bogotá
Educación intercultural
Casa de Pensamiento Intercultural Uba Rhua - Bogotá
Política educativa
Prácticas educativas
Población indígena
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El presente trabajo de grado propone analizar las condiciones y posibilidades para el desarrollo de prácticas de educación intercultural que fortalezcan la identidad cultural indígena en Bogotá, dicho análisis se desarrolló a través de los acercamientos al IED San Bernardino y la Casa de Pensamiento Intercultural Uba Rhua, ubicadas en la localidad de Bosa; las cuales hay presencia de población estudiantil indígena, razón por la cual se identificaron prácticas educativas desarrolladas al interior de cada una a fin de fortalecer la identidad cultura indígena. Del mismo modo, en este ejercicio investigativo se realizó una revisión de las políticas educativas colombianas relacionadas con la educación intercultural y la identidad cultural indígena. |
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Gómez Mendoza, YolandaDaza Díaz, Leidy CarolinaManrique Florian, Liliana RocioPachón Salgado, Lina Marcela2017-11-20T21:02:56Z2017-12-12T22:00:06Z2017-11-20T21:02:56Z2017-12-12T22:00:06Z2017TE-21041http://hdl.handle.net/20.500.12209/2528instname:Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica Nacionalreponame: Repositorio Institucional UPNrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/El presente trabajo de grado propone analizar las condiciones y posibilidades para el desarrollo de prácticas de educación intercultural que fortalezcan la identidad cultural indígena en Bogotá, dicho análisis se desarrolló a través de los acercamientos al IED San Bernardino y la Casa de Pensamiento Intercultural Uba Rhua, ubicadas en la localidad de Bosa; las cuales hay presencia de población estudiantil indígena, razón por la cual se identificaron prácticas educativas desarrolladas al interior de cada una a fin de fortalecer la identidad cultura indígena. Del mismo modo, en este ejercicio investigativo se realizó una revisión de las políticas educativas colombianas relacionadas con la educación intercultural y la identidad cultural indígena.Submitted by Manuel Contreras (mlcontrerasp@pedagogica.edu.co) on 2017-10-24T20:46:13Z No. of bitstreams: 1 TE-21041.pdf: 853103 bytes, checksum: a189ddaa2778db0b9db9ae5588928871 (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzmán (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2017-11-20T21:02:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-21041.pdf: 853103 bytes, checksum: a189ddaa2778db0b9db9ae5588928871 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-20T21:02:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-21041.pdf: 853103 bytes, checksum: a189ddaa2778db0b9db9ae5588928871 (MD5) Previous issue date: 2017Made available in DSpace on 2017-12-12T22:00:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-21041.pdf: 853103 bytes, checksum: a189ddaa2778db0b9db9ae5588928871 (MD5) Previous issue date: 2017Licenciado en Psicología y PedagogíaTesis de pregradoPDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalIdentidad cultural indígenaIED San Bernardino - BogotáEducación interculturalCasa de Pensamiento Intercultural Uba Rhua - BogotáPolítica educativaPrácticas educativasPoblación indígenaPrácticas de educación intercultural : un análisis del potencial en el fortalecimiento a la identidad cultural indígena.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAbram M (2004) Estado del arte de la educación bilingüe intercultural en América Latina. 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