Prácticas de educación intercultural : un análisis del potencial en el fortalecimiento a la identidad cultural indígena.

El presente trabajo de grado propone analizar las condiciones y posibilidades para el desarrollo de prácticas de educación intercultural que fortalezcan la identidad cultural indígena en Bogotá, dicho análisis se desarrolló a través de los acercamientos al IED San Bernardino y la Casa de Pensamiento...

Full description

Autores:

Daza Díaz, Leidy Carolina
Manrique Florian, Liliana Rocio
Pachón Salgado, Lina Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2528

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2528

Palabra clave:

Identidad cultural indígena
IED San Bernardino - Bogotá
Educación intercultural
Casa de Pensamiento Intercultural Uba Rhua - Bogotá
Política educativa
Prácticas educativas
Población indígena

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/