As dimensões da contextualização por meio dos três momentos pedagógicos: uma análise das regências de licenciandos em química.
Os licenciandos em Química da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) desenvolveram, durante uma disciplina do curso, regências utilizando como abordagem metodológica os três momentos pedagógicos, umametodologia que possibilita o uso da contextualização. Uma vez que tantoas pesquisas da á...
- Autores:
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Gregório, Ana Paula Hilário
Rivelini-Silva, Angélica Cristina
Laburú, Carlos Eduardo
Stanzani, Enio de Lorena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15945
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8907
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15945
- Palabra clave:
- Contextualização
Ensino de química
Formação inicial
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0