Evolución en las concepciones sobre evaluación en estudiantes del programa de maestría en docencia de la química.
En este artículo damos cuenta de la experimentación de una estrategia Pedagógico-didáctica aplicada a profesores de química en servicio activo creada para posibilitar espacios de reflexión sobre los problemas asociados a las concepciones y prácticas de evaluación y para vivenciar alternativas de tra...
- Autores:
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Salcedo, Luis E.
Reyes, Lilia
Perafán, Andrés
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15733
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/5964
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15733
- Palabra clave:
- Evaluación
Creencias
Acciones
Cambio
Docencia de la química
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0