El juego como estrategia de comunicación aumentativa.

La presente investigación hace parte de un estudio de caso de carácter observacional realizada dentro del campo de la comunicación aumentativa donde se seleccionó a una niña con síndrome de Down a quien se le aplicó una evaluación ecológica, la cual nos permitió contextualizar el caso y determinar l...

Full description

Autores:

Otero Almeida, María Helena
Flórez Cortes, Sully Nathaly

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/405

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/405

Palabra clave:

Síndrome de Down - Estudio de caso
Juego simbólico - Estrategia pedagógica
Comunicación aumentativa
Interacción social
Constructivismo (Educación)

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/