Factores para determinar la identidad de la educadora infantil desde las experiencias educativas (estudio de caso).

Este artículo presenta una reflexión resultado del proyecto de investigación “Identidad profesional y social de la educadora infantil bonaventuriana”, enfocada a establecer la identidad de la educadora infantil (EI), en torno a cómo puede entenderse y desarrollarse su rol desde las experiencias en s...

Full description

Autores:

Vergara Arboleda, Maribel
Gutiérrez Pérez, Alice Marcela

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19547

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/FHP/article/view/6419
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19547

Palabra clave:

Infancia
Enseñanza
Identidad
Educadora infantil bonaventuriana
Childhood
Education
Identity
Educating children bonaventuriana.

Rights

openAccess

License

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0