Componentes del conocimiento didáctico del contenido : análisis de su visión en programas de licenciatura en química y profesores en formación inicial.

Es sabido que el conocimiento didáctico del contenido o CDC es un marco de referencia en el reconocimiento del docente como profesional de la enseñanza, además de esto, en los programas de formación inicial de profesores, existen pocas investigaciones con respecto al análisis de sus visiones sobre l...

Full description

Autores:

Molina Arias, Edwin Albeiro

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/17755

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/17755

Palabra clave:

Conocimiento didáctico del contenido
Componentes
Visiones
Profesores en formación inicial
Programas de Licenciatura en Química
Pedagogical Content Knowledge (PCK)
Components
Visions
Teachers in initial training
Bachelor's degree programs in chemistry

Rights

openAccess

License

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