El cumplimiento de las condiciones de calidad según los estudiantes y docentes del programa de Licenciatura en Psicología y Pedagogía, a la luz de los lineamientos del modelo Consejo Nacional de Acreditación (CNA) - Colombia.

Informe de investigación que presenta los resultados de un ejercicio de investigación, orientado a identificar la percepción de los docentes y estudiantes respecto al cumplimiento de las condiciones de calidad de la Licenciatura en Psicología y Pedagogía a la luz de los lineamientos del modelo Conse...

Full description

Autores:

Gómez González, Yady Natalia
Lizarazo, Sindy Johanna
Niño Guevara, Ana Fabiola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2567

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2567

Palabra clave:

Acreditación
Evaluación
Psicología y pedagogía
Calidad
Acreditación (Educación) - Evaluación
Educación - Calidad - Psicología
Educación - Acreditación
Educación - Calidad - Psicología
Educación superior - Siglo XXI - Colombia
Consejo Nacional de Acreditación (CNA) - Colombia

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