Enseñanza de la historia y construcción de paz en Colombia : un análisis de contenidos a libros de texto De Ciencias Sociales en un contexto de posacuerdo.

Este trabajo de investigación hace parte de la Línea de Investigación y Enseñanza de la Historia y tiene como objetivo principal analizar la influencia de los contenidos sobre la construcción de paz y la no repetición en los libros de texto de Ciencias Sociales e identificar cómo estos contenidos so...

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Autores:
Velásquez Pérez, Manuel Ricardo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/20.500.12209/20592
Palabra clave:
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Historia
Análisis de contenidos
Libros de texto
Construcción de paz
Historia reciente
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History
Content analysis
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Peacebuilding
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description Este trabajo de investigación hace parte de la Línea de Investigación y Enseñanza de la Historia y tiene como objetivo principal analizar la influencia de los contenidos sobre la construcción de paz y la no repetición en los libros de texto de Ciencias Sociales e identificar cómo estos contenidos son abordados por distintos grupos editoriales en un contexto de posacuerdo. Esto se Desarrolla a través de la metodología del análisis de contenidos, con un enfoque hermenéutico y con la participación de los docentes del área de Ciencias Sociales del Colegio de la Presentación Ubaté, estableciendo un acercamiento a la enseñanza de la historia y la construcción de paz en Colombia, en un contexto marcado por la guerra, la violencia y las injusticias.
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Esto se Desarrolla a través de la metodología del análisis de contenidos, con un enfoque hermenéutico y con la participación de los docentes del área de Ciencias Sociales del Colegio de la Presentación Ubaté, estableciendo un acercamiento a la enseñanza de la historia y la construcción de paz en Colombia, en un contexto marcado por la guerra, la violencia y las injusticias.Submitted by Manuel Ricardo Velásquez Pérez (mrvelasquezp@upn.edu.co) on 2024-12-03T04:27:17Z No. of bitstreams: 2 Enseñanza de la Historia y Construcción de Paz en Colombia Un Análisis de Contenidos a Libros de Texto.pdf: 4100859 bytes, checksum: 2439ad9361cb88eb0f86a92e4bde5b85 (MD5) Licencia de uso MRVP.pdf: 322666 bytes, checksum: d02618fb9c93936f76bca11ddc196238 (MD5)Rejected by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co), reason: 1. cubrir los nombres en las entrevistas de los anexos on 2024-12-03T20:10:53Z (GMT)Submitted by Manuel Ricardo Velásquez Pérez (mrvelasquezp@upn.edu.co) on 2024-12-05T15:21:35Z No. of bitstreams: 2 Licencia de uso MRVP.pdf: 322666 bytes, checksum: d02618fb9c93936f76bca11ddc196238 (MD5) Enseñanza de la Historia y Construcción de Paz en Colombia.pdf: 4059734 bytes, checksum: fdcb9e4ac4eecf0bd862ecc424f4de69 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2024-12-10T14:33:56Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso MRVP.pdf: 322666 bytes, checksum: d02618fb9c93936f76bca11ddc196238 (MD5) Enseñanza de la Historia y Construcción de Paz en Colombia.pdf: 4059734 bytes, checksum: fdcb9e4ac4eecf0bd862ecc424f4de69 (MD5)Approved for entry into archive by Luz Aida Quijano Celeita (laquijanoc@upn.edu.co) on 2024-12-18T18:01:51Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Licencia de uso MRVP.pdf: 322666 bytes, checksum: d02618fb9c93936f76bca11ddc196238 (MD5) Enseñanza de la Historia y Construcción de Paz en Colombia.pdf: 4059734 bytes, checksum: fdcb9e4ac4eecf0bd862ecc424f4de69 (MD5)Made available in DSpace on 2024-12-18T18:01:51Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Licencia de uso MRVP.pdf: 322666 bytes, checksum: d02618fb9c93936f76bca11ddc196238 (MD5) Enseñanza de la Historia y Construcción de Paz en Colombia.pdf: 4059734 bytes, checksum: fdcb9e4ac4eecf0bd862ecc424f4de69 (MD5) Previous issue date: 2024Licenciado en Ciencias SocialesPregradoThis research work is framed within the Line of Research and Teaching of History and its main objective is to analyze the influence of the contents on peace building and non-repetition in Social Sciences textbooks and to identify how these contents are approached by the different publishing groups in a post-agreement context. This is developed through the methodology of content analysis, with a hermeneutic approach and with the participation of teachers of the Social Sciences area of the Colegio de la Presentación Ubaté, establishing an approach to the teaching of history and peace building in Colombia, in a context marked by war, violence and injustice.Línea de Investigación y Enseñanza de la Historiaapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Ciencias SocialesFacultad de Humanidadeshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalEnseñanzaHistoriaAnálisis de contenidosLibros de textoConstrucción de pazHistoria recienteTeachingHistoryContent analysisTextbooksPeacebuildingRecent historyEnseñanza de la historia y construcción de paz en Colombia : un análisis de contenidos a libros de texto De Ciencias Sociales en un contexto de posacuerdo.Teaching History and Peacebuilding in Colombia : A Content Analysis of Social Science Textbooks in a Post-Agreement Context.Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAcevedo Suárez, A., & Báez Pimiento, A. 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