Formação inicial docente e as repercussões da mostra de ensino de ciências e biologia: o que dizem os(as) licenciandos(as)?
O presente estudo realiza uma abordagem sobre a formação inicial de professores, a partir da vivência prática em momentos de Exposição Didática Científica (EDC) realizada nocurso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) –Paraná –Brasil. Temos como objeti...
- Autores:
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Ramos, Isaias Maia
Silva, Josie Agatha Parrilha
Silva, Rodrigo de Cassio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16174
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9252
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16174
- Palabra clave:
- Laboratório de ensino
Exposição didática
Ciências e biologia
Formação docente
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0