Escuela, marginalidad y contextos sociales en Colombia.

El tema de este artículo constituye la síntesis de los hallazgos más significativos de dos experiencias realizadas en Colombia con el propósito de estudiar, desde una perspectiva sociológica, la relación educación y marginalidad. La primera de ellas fue efectuada en una comunidad marginal urbana y l...

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Autores:

Parra S., Rodrigo
Zubieta, Leonor

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

1982

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/5296

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5079
http://hdl.handle.net/20.500.12209/5296

Palabra clave:

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openAccess

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https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0