El devenir de la autoridad pedagógica en Colombia : emergencia, mitos y crisis.

Tesis de grado donde el autor propone un trayecto analítico sobre el devenir histórico de las relaciones de autoridad pedagógica en la escuela colombiana, desde su emergencia. Con fundamento en la perspectiva genealógica trata de dar cuenta de la actualidad de dichas relaciones, considerando que hoy...

Full description

Autores:

Muñoz Hurtado, Leidy Viviana

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2019

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11373

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11373

Palabra clave:

Autoridad pedagógica
Aprendizaje
Escuela
Saber pedagógico
Maestro
Intercambio generacional
Crisis
Relaciones de poder
Personal docente - Aspectos sociales
Escuela - Colombia
Autoridad

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/