Boosting oral skills within an inquiry-based learning framework and audio-visual aids.

Trabajo en el que se propone intervenir en el proceso de aprendizaje de los niños del nivel Intermedio I del Centro de Lenguas en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera, en el cual se observó a través de una serie de observaciones, una encuesta y un examen diagnostico la dificultad de los niños en las habilidades orales. A partir del enfoque de aprendizaje basado en aprendizaje y el uso de ayudas audiovisuales se desarrollaron una serie de exposiciones y presentaciones para desarrollar las habilidades orales en inglés. Finalmente, como resultado de la investigación los estudiantes mejoraron sus habilidades orales, tales como la pronunciación, el discurso y la fluidez, además de desarrollar su autonomía, interés y motivación hacia la clase de inglés lo cual les dio herramientas para desenvolverse en contextos y situaciones de la vida real de manera eficaz.

• Autores: Moyano Aldana, Ronald Alexis
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Pedagógica Nacional
• Repositorio: Repositorio Institucional UPN
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/10320
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/20.500.12209/10320
• Palabra clave: Aprendizaje basado en indagación; Habilidades orales; Herramientas de audio y vídeo
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/