Pigmaleão, Vênus e Galateia : interfaces entre a prática e a formação docente em geografia.
Este artigo e o resultado da análise dos dados obtidos durante a “vii Oficina de Interpretações Geográficas: Espacialidade e Práticas de Ensino”, realizada pelo Grupo de Ensino e Pesquisa em Geografia (gepegeo). Neste texto, procuramos compreender em que medida possíveis fragilidades do Conhecimento...
- Autores:
-
Morais, Jackson Junio Paulino de
Roque Ascenção, Valéria de Oliveira
Silva Rodrigues, Carolina
Silva, Taís Lima da
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19477
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/anekumene/article/view/16859
http://hdl.handle.net/20.500.12209/19477
- Palabra clave:
- Ensino de geografia
Formação docente
Conhecimento pedagógico do conteúdo
Geography teaching
Teacher training
Pedagogical content knowledge
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0