La pedagogía como ciencia crítica.
El escrito contiene una discusión de la pedagogía frente a: l. El Concepto de ciencia a partir de la reflexión de su constitución, apostando por una alusión a las ciencias en tanto se reconoce el carácter dialógico, histórico y cultural desde el cual se constituye el conocimiento en y por las comuni...
- Autores:
-
Carreño Cardozo, Juan Manuel
Castro Ballén, Jenny Johana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7447
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6925
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7447
- Palabra clave:
- Ciencia
Construcción de conocimiento
Educación y pedagogía
Science
Construction knowledge
Education and pedagogy
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0