Contribución de una controversia sobre transgénica a la formación crítica de estudiantes de la escuela secundaria.
Este artigo apresenta um estudo de caso cujo objetivo foi investigar o impacto de uma controvérsia no entendimento do tema transgenia em estudantes de ensino médio de um colégio público. A prática foi pensada com intenção de explorar cinco dimensões de um campo conhecido como Pensamento Crítico. O t...
- Autores:
-
Ferreira Spolidoro, Marcello Miranda
Chrispino, Alvaro
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/16274
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/12388
http://hdl.handle.net/20.500.12209/16274
- Palabra clave:
- CTS
PIEARCTS
Pensamiento crítico
Transgénesis
STS
Piearcts
Cytpencri
Critical thinking
Transgenic
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0