La categoría ética de alteridad y su aporte a la pedagogía crítica, desde las reflexiones de Dussel y Freire.

Artículo reflexivo que se desarrolla en torno a cómo la categoría ética de alteridad, construida desde las reflexiones de Dussel y Freire, puede aportar a la pedagogía crítica, teniendo en cuenta algunas de las obras que han propuesto estos autores desde la perspectiva del pensamiento crítico latino...

Full description

Autores:

Salamanca Becerra, Andrea Del Pilar

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12045

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12045

Palabra clave:

Alteridad
Pensamiento crítico
Pedagogía crítica
Filosofía de la liberación
Otherness

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License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/