Planejamento e organização de curso de formação continuada na área de informática educativa no município de ponta grossa – paraná por meio de mapas conceituais.
O referido artigo relata a experiência da utilização de mapas conceituais para planejamento e organização do Curso Linux Educacional 3.0 para professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do município de Ponta Grossa, estado do Paraná, Brasil. Os mapas conceituais presentes no artigo refletem...
- Autores:
-
De Almeida, Maria de Fátima Mello
Da Silva, Sani de Carvalho Rutz
Batista, Maristela Lurk
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15509
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4778
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15509
- Palabra clave:
- Mapas conceituais
Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Linux Educacional 3.0
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0