Hacia una resignificación de la didáctica – Ciencias de la educación, pedagogía y didáctica –. Una revisión conceptual y una síntesis provisional.

En las últimas dos décadas el estado de la discusión conceptual acerca de la Pedagogía, la Didáctica y las Ciencias de la Educación, en países como Francia e Italia, ha posibilitado incursionar en experiencias de resignificación y uso analítico cuyo balance encuentra en las investigaciones brasilera...

Full description

Autores:

Garrido Pimenta, Selma

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/7406

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/2630
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7406

Palabra clave:

Formación docente
Didáctica
Ciencias de la educación
Resignificación
Práctica social
Enseñanza
Pedagogía
Teacher training
Didactics
Sciences of education
Re-signification
Social practice
Education
Pedagogy
Formação docente
Didática
Ciencias da educação
Res-significação
Prática social
Ensino
Pedagogia

Rights

openAccess

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