Promoting EFL Writing Skills and Classroom Interaction through Social Inquiry
Universidad Pedagógica Nacional
- Autores:
-
Goyeneche Orozco, Paula Nathalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12162
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/12162
- Palabra clave:
- Reflexión
Investigación social
Habilidades escritas
Interacción en el aula
Reflection
Social inquiry
Writing skills
Classroom interaction
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/