Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza del campo eléctrico.

Este artículo presenta resultados de investigación correspondientes a la tesis doctoral en educación en ciencias titulada “Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en profesores de física en formación inicial: el caso de la enseñanza del campo eléctrico”. El enfoque metodológico cualitativo utiliz...

Full description

Autores:

Reyes Roncancio, Jaime Duván
Martínez, Carmen Alicia

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2013

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15149

Acceso en línea:

https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/2033
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15149

Palabra clave:

Conocimiento didáctico del contenido
Física
Enseñanza
Campo eléctrico
Pedagogical content knowledge
Physics education
Electric field

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0