Você já sabe contar? Então vamos calcular a área da Colômbia! Uma proposta para abordar cálculo de áreas irregulares na Educação Básica.
Neste trabalho, ao propormos uma abordagem para o cálculo aproximado de áreas irregulares usando o Teorema de Pick, convidamos docentes e discentes a trabalharem conteúdos que vão além daqueles geralmente presentesnos currículos da Educação Básica. Ilustramos essa abordagem com uma atividade envolve...
- Autores:
-
Jesuz, Danilo Augusto Ferreira de
Pereira, Ana Lucia
Lunardi, José Tadeu
Gabriel, Fabio Antonio
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- por
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15935
- Acceso en línea:
- https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/8896
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15935
- Palabra clave:
- Cálculo de áreas
Teorema de Pick
Ensino de matemática
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0