DIALOGICIDADE E EDUCAÇÃO BIOLÓGICA

Repensar a Educação Biológica (EB), tem sido uma necessidade apontada por diversos trabalhos, é importante pensar a EB como uma ciência múltipla e aberta. Porém, o que observamos é um ensino que se esgota nos modelos educacionais fragmentados, dificultando assim o desenvolvimento de habilidades e co...

Full description

Autores:

de Araújo, Macilene Pereira
Araújo Severo, Thiago Emmanuel
Custódio Rodrigues, Evanize
Da Silva Dias, Márcia Adelino

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/3818

Acceso en línea:

http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/bio-grafia/article/view/3483
http://hdl.handle.net/20.500.12209/3818

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0