Las voces de los niños como camino para enriquecer la política educativa. Una experiencia de participación protagónica e influyente.

Trabajo de grado que se propone generar reflexiones en torno al ejercicio del derecho de los niños a participar protagónica e influyentemente en los ámbitos de su educación formal. Es por ello que el eje central consiste en reconocer y comprender el valor de la participación de los niños y las niñas...