La enseñanza del tiempo y la historia en la educación infantil.

En el presente Estado del Arte, se realiza un rastreo bibliográfico, con un rango temporal que corresponde al período de 2006 a 2016, donde se pretende dar cuenta de cómo se lleva a cabo y lo que implica la enseñanza de la historia y el tiempo en la educación Infantil, las aproximaciones temporales...

Full description

Autores:

Aguilera Triana, Angie Marcela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2018

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/11240

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/11240

Palabra clave:

Historia
Tiempo
Experiencia
Pensamiento histórico
Educación infantil

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/