¿Cómo enseñar cambios de estado de agregación de la materia en cursos iniciales? Un estudio de nuestra práctica docente.

En el presente trabajo se realizó una construcción conceptual sobre los cambios de estado de agregación del agua, con el fin de llevar a cabo un ejercicio de sistematización en el que se resaltaron aspectos relevantes de la implementación, en esta se identificaron algunas dificultades de las docente...

Full description

Autores:

Ortiz Gonzalez, Maria Fernanda
Solarte Hernández, Laura Paola

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12599

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12599

Palabra clave:

Cambios de estado
Agua
Calor
Temperatura
Presión
Procesos macroscópicos
Sistematización
Dificultades docentes
State changes
Water
Hot
Temperature
Pressure
Macroscopic processes
Systematization
Teaching difficulties

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/