Conocimientos sobre la Biotecnología y didáctico del contenido de dos profesores de Bogotá : un estudio de caso múltiple.

En esta tesis doctoral el objeto de estudio se centró en la caracterización del Conocimiento sobre la Biotecnología y el CDC de la Biotecnología de dos profesores vinculados a la Secretaría de Educación de Bogotá que enseñan en el nivel de educación media. Se estudió su CDC en acción a partir de sus...

Full description

Autores:

Espinel Barrero, Nydia Esperanza

Tipo de recurso:

Doctoral thesis

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12619

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12619

Palabra clave:

Biotecnología
Enseñanza de la biotecnología
Conocimiento profesional del profesor
Pedagogical Content Knowledge (PCK)
Biotechnology
Biotechnology education
Teacher professional knowledge
Biotecnología - Colombia
Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC)
Docentes - Estudio de caso

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openAccess

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