Sistematización de experiencias pedagógicas: una aproximación a la constitución de sujetos políticos con discapacidad a través del arte y el cuerpo como medio de participación social.

A partir de un ejercicio crítico y reflexivo surgieron unas premisas, se observaron como las principales barreras de participación social, relación de su cuerpo y su identidad e interacciones con el entorno; en la búsqueda para eliminar dichas barreras se plantearon ejes problematizadores como: suje...

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Autores:: Amado Henao, Alejandra
Avendaño Martinez, Shersley Marilin
Ladino García, Jeimy Sorangie Katerine
Peraza Cortés, Lady Johana
Santana Escobar, Carol Dayana
Velazco Barajas, Jeimy Catalina

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2020

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	A partir de un ejercicio crítico y reflexivo surgieron unas premisas, se observaron como las principales barreras de participación social, relación de su cuerpo y su identidad e interacciones con el entorno; en la búsqueda para eliminar dichas barreras se plantearon ejes problematizadores como: sujeto político y educación especial transversalizados por arte y cuerpo, que respondieron a las necesidades de personas con discapacidad, aportando a su formación autónoma e independiente. Finalmente se concluyó que este proceso de sistematización dejó aprendizajes, participación, recorridos, historias y experiencias, que permitieron un ejercicio reflexivo de las diversas subjetividades de todos los agentes que participaron de ella, a través de una lectura activa de las docentes con relación a las problemáticas.
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Finalmente se concluyó que este proceso de sistematización dejó aprendizajes, participación, recorridos, historias y experiencias, que permitieron un ejercicio reflexivo de las diversas subjetividades de todos los agentes que participaron de ella, a través de una lectura activa de las docentes con relación a las problemáticas.Submitted by Carol Dayana Santana Escobar (lee_cdsantanae324@pedagogica.edu.co) on 2020-07-28T22:17:44Z No. of bitstreams: 2 Sistematizaciondeexperienciaspedagogicaunaaproximación.pdf: 23688958 bytes, checksum: 0dd7471303812acb741e47ac82a95906 (MD5) licencia_uso.pdf: 163413 bytes, checksum: b3734085fb61d3d1384d443fa52bded3 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca UPN (repositoriobiblioteca@pedagogica.edu.co) on 2020-08-03T21:54:09Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Sistematizaciondeexperienciaspedagogicaunaaproximación.pdf: 23688958 bytes, checksum: 0dd7471303812acb741e47ac82a95906 (MD5) licencia_uso.pdf: 163413 bytes, checksum: b3734085fb61d3d1384d443fa52bded3 (MD5)Approved for entry into archive by Elsy Carolina Martínez (ecmartinezb@pedagogica.edu.co) on 2020-08-13T21:58:41Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Sistematizaciondeexperienciaspedagogicaunaaproximación.pdf: 23688958 bytes, checksum: 0dd7471303812acb741e47ac82a95906 (MD5) licencia_uso.pdf: 163413 bytes, checksum: b3734085fb61d3d1384d443fa52bded3 (MD5)Made available in DSpace on 2020-08-13T21:58:41Z (GMT). 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Finally it was concluded that this process of systematization left learning, participation, routes, stories and experiences, which allowed a thoughtful exercise of the various subjectivities of all the agents who participated in it, through an active reading of the teachers in relation to the problems.PDFapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación con Énfasis en Educación EspecialFacultad de Educaciónhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acceso abiertoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalinstname:Universidad Pedagógica NacionalParticipaciónCiudadaníaSujetos políticosArteCuerpoParticipationCitizenshipPolitical subjectsArtBodySistematización de experiencias pedagógicas: una aproximación a la constitución de sujetos políticos con discapacidad a través del arte y el cuerpo como medio de participación social.Systematization of pedagogical experiences: An approach to the constitution of political subjects with disabilities through art and body as a means of social participation.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía – Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionArias Rodríguez, Gina Marcela; Villota Galeano, Fabián F. DE LA POLÍTICA DEL SUJETO AL SUJETO POLÍTICO. Ánfora, vol. 14, núm. 23, 2007. Universidad Autónoma de Manizales Caldas, Colombia.Arias, G. & Villota, F. (2007) De la Política del Sujeto al Sujeto Político. Ánfora, vol. 14, núm. 23, Universidad Autónoma de Manizales. Caldas, ColombiaArias, G. Vitola, F. (2007). De la política del sujeto al sujeto político. Revista Ánfora. Pag 35-45. Recuperado: file:///C:/Users/marce/Downloads/Dialnet-DeQueHablamosCuandoHablamosDeGlobalizacion-6108340.pdfArias, V. González, L. Hernández, N. (2009). Constitución de sujetos políticos: historia de vida política de mujeres líderes afrocolombianas. Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.Arias, D. (2012) Subjetividades contemporáneas. Dinámicas sociales y configuración de las nuevas generaciones, Pedagogía y Saberes No. 37 universidad Pedagógica Nacional Facultad de Educación. 2012, pp. 63-7Asdown Colombia. (2015). Corporación Asdown. Bogotá. Colombia. Pag 10Ballesta, Vizcaíno y Mesas. 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Sistematización de experiencias pedagógicas: una aproximación a la constitución de sujetos políticos con discapacidad a través del arte y el cuerpo como medio de participación social.

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