Matemáticas como saber escolar en Colombia (1845–1906) : gobierno, razón y utilidad.

Este artículo presenta los principales resultados de una investigación sobre la configuración de las matemáticas escolares en Colombia durante la segunda mitad del siglo XIX. La perspectiva metodológica usada fue la arqueología y la genealogía de Michel Foucault y, en particular, algunas apropiacion...

Full description

Autores:
Parra León, Gustavo Adolfo
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6464
http://hdl.handle.net/20.500.12209/7165
Palabra clave:
Saber escolar
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Historia de la educación
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Educación matemática
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