(2015). Estrategia didáctica inclusiva para enseñanza-aprendizaje de la Botánica a partir del Signwriting en estudiantes sordos de octavo grado del Instituto de Nuestra Señora de la Sabiduría.
Chicago Style (17th ed.) CitationEstrategia Didáctica Inclusiva Para Enseñanza-aprendizaje De La Botánica a Partir Del Signwriting En Estudiantes Sordos De Octavo Grado Del Instituto De Nuestra Señora De La Sabiduría. 2015.
MLA (8th ed.) CitationEstrategia Didáctica Inclusiva Para Enseñanza-aprendizaje De La Botánica a Partir Del Signwriting En Estudiantes Sordos De Octavo Grado Del Instituto De Nuestra Señora De La Sabiduría. 2015.
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