(2021). ¿Cómo lograr que los estudiantes de segundo grado del Centro Educativo Rafael Núñez de Soacha, construyan el concepto de las tablas de multiplicar y su contextualización en la estructura multiplicativa a partir del cambio metodológico tradicional por uno de interés como el juego?
Chicago Style (17th ed.) Citation¿Cómo Lograr Que Los Estudiantes De Segundo Grado Del Centro Educativo Rafael Núñez De Soacha, Construyan El Concepto De Las Tablas De Multiplicar Y Su Contextualización En La Estructura Multiplicativa a Partir Del Cambio Metodológico Tradicional Por Uno De Interés Como El Juego? 2021.
MLA (8th ed.) Citation¿Cómo Lograr Que Los Estudiantes De Segundo Grado Del Centro Educativo Rafael Núñez De Soacha, Construyan El Concepto De Las Tablas De Multiplicar Y Su Contextualización En La Estructura Multiplicativa a Partir Del Cambio Metodológico Tradicional Por Uno De Interés Como El Juego? 2021.