APA (7th ed.) Citation

(2017). La pregunta como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo del concepto herencia biológica, en estudiantes de octavo grado.

Chicago Style (17th ed.) Citation

La Pregunta Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Significativo Del Concepto Herencia Biológica, En Estudiantes De Octavo Grado. 2017.

MLA (8th ed.) Citation

La Pregunta Como Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Significativo Del Concepto Herencia Biológica, En Estudiantes De Octavo Grado. 2017.