CSRI : modelo cognitivo y estrategia de autorregulación para la producción textual.

El presente estudio tiene como objetivo establecer una propuesta pedagógica en aras de mejorar el proceso de escritura generada a partir del ejercicio de observación y diagnóstico en la población de tercer grado de la Institución Educativa Distrital Domingo Faustino Sarmiento. De esta forma, esta in...

Full description

Autores:

Huertas Borráez, Laura Daniela

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12102

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12102

Palabra clave:

Proceso de escritura
Planeación
Autorregulación
Modelado
Texto narrativo
Leyenda
Writing process
Monitor
Self-regulation
Modeling
Narrative text
Legend

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/