Licenciados en Biología pensando, actuando y reflexionando en y para contextos educativos no convencionales de Bogotá D.C.
La investigación tuvo como objetivo la caracterización del conocimiento profesional de tres Licenciados en Biología que se desempeñan en contextos educativos no convencionales de Bogotá. A partir de un enfoque cualitativo-interpretativo, se realizó el estudio de caso de los tres Licenciados, donde a...
- Autores:
-
Trujillo Castro, Laura Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/1721
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12209/1721
- Palabra clave:
- Docentes - Biología
Conocimiento profesional
Educación informal
Formación continua
Estudio de casos
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/