Volley-Tempo como estrategia de inclusión en la clase de educación física.

Este proyecto es una propuesta pedagógica para dar una respuesta a una oportunidad llamada “Volley-Tempo” como estrategia de inclusión. Dicho juego permiten que el estudiante se reconozca como un sujeto con capacidades físicas e intelectuales diferentes a los demás, siendo esa diferenciación y parti...