Aprendiendo mientras se evalúa : construcción de una rúbrica analítica centrada en la inducción magnética.

El impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación ha sido significativo, con la transición hacia la educación virtual. Este cambio generó dificultades para docentes y estudiantes, especialmente para aquellos que carecían de recursos tecnológicos adecuados. Además, la evaluación también se vio af...