Una aproximación a la teoría de la epistemología genética desde los conceptos desarrollo, inteligencia y pensamiento

El presente informe de investigación surge de las discusiones realizadas en el Eje de Pedagogía y Formación de Maestros de la Licenciatura en Psicología y Pedagogía, donde aparece el interés de describir los conceptos de desarrollo, inteligencia y pensamiento, a partir de la lectura temática de las...

Full description

Autores:

Castañeda Aguilar, Gloria Ximena
Martínez Cely, Angie Nataly
Medina Zarrazola, Diana Jacqueline

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/2632

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/2632

Palabra clave:

Tesis y disertaciones académicas
Epistemología genética
Desarrollo
Pensamiento
Inteligencia
Pedagogia
Medio
Niño

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/