Contribuições da perspectiva CTS para formação profissional em um cursosuperior de química.

Este textodescreveo desenvolvimento de atividades que contemplam aspectos da perspectiva Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)em aulas de química no Ensino Superior. A pesquisa de caráter qualitativo foi desenvolvida em 2017/2, com os alunos do 7º período do curso de Química Industrial da Universida...

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Autores:: Izarias, Nilma Silvania
Kemerich, Grasciele Tamara
Leão, Marcelo Franco
Oliveira, Eniz Conceição
Del Pino, José Claudio

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: por

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Pesquisa, v. 43(2), pp. 411-426.Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013). Ministério da Educação do Brasil. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI.Fell, J. T.; Seidel, L. E.; Pacheco, H.C.;Kemerich, G. T.&Oliveira, E. C. (2017)Elaboração e avaliação das características físico-químicas de pães de queijo com diferentes bases. Revista Destaques Acadêmicos, v. 9(4). pp. 151-160.Fernandes, R. P. P; Freire, M. T.A.; Guerra, C. C.; Carrer, C.C.; Balieiro, J. C.C. &Trindade, M. A.(2012, abril).Estabilidade físico-química, microbiológica e sensorial de carne ovina embalada a vácuo estocada sob refrigeração. Ciência Rural, v.42(4), pp.724-729Lopes, A.; Cavalcante, M.A. S.;Oliveira, D.A.&Hypólito, Á.M.(Orgs.)(2014, janeiro). Trabalho Docente e Formação: Políticas, Práticas e Investigação: Pontes para a mudançaEdição: CIIE -Centro de Investigação e Intervenção Educativas. 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