Formação de professores para o ensino de matemática no contexto da escola especial.

Este texto objetiva socializar as reflexões decorrentes do projeto de extensão desenvolvido pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso -Campus Campo Novo do Parecis junto à uma escola especial, no município de Campo Novo do Parecis/Mato Grosso/Brasil. O objetivo geral do...

Full description

Autores:
Quadros Vera, Cristina de
Rambo Kochhann, Maria Elizabete
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15526
Acceso en línea:
https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/4797
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15526
Palabra clave:
Ensino de matemática
Educação inclusiva
Formação de professores
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0