Acciones para la construcción de una política de lectura y escritura universitaria.

Este artículo recoge los hallazgos de la Pontificia Universidad Javeriana-Bogotá (PUJ-Bogotá), como parte de un estudio multicaso realizado por trece universidades del país pertenecientes a la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (RedLees). En este estudio de caso se caracteriza la forma...

Full description

Autores:

González Pinzón, Blanca Yaneth
Salazar-Sierra, Adriana
Molina Ríos, Juliana Angélica
Moya-Chaves, Sindy

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/6191

Acceso en línea:

https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2951
http://hdl.handle.net/20.500.12209/6191

Palabra clave:

Alfabetización académica
Formación en lectura y escritura
Política de lectura y escritura
Interdisciplinariedad
Academic literacy
Preparation in reading and writing
Reading and writing policy
Interdisciplinarity

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0