Indicadores de aprendizaje para la enseñanza del concepto de FEM en el contexto de la inducción electromagnética.
Valorando un análisis conceptual entorno a la fuerza electromotriz (fem) inducida como un instrumento útil para identificar los principales estadios que se deben desarrollar al diseñar un programa de enseñanza, el presente artículo expone el enunciado de seis indicadores de aprendizaje y sus justifi...
- Autores:
-
Garzón, Isabel, Oyuela, Diana
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica Nacional
- Repositorio:
- Repositorio Institucional UPN
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/15301
- Acceso en línea:
- https://revistas.upn.edu.co/index.php/TED/article/view/3455
http://hdl.handle.net/20.500.12209/15301
- Palabra clave:
- Indicadores de aprendizaje
Fem
Inducción electromagnética
Learning indicators
Electromotive force
Electromagnetic induction
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0