Interdisciplinaridade no ensino médio politécnico: o que pensam os professores?

Este ensaio traz à discussãoresultados de uma investigação crítico-reflexivo,realizada com um grupo de professores de uma escola público do norte do estado gaúcho, tendo por objetivo entender e refletir, por meio das concepções e percepções docentes à luz da interdisciplinaridade, as prioridades que...

Full description

Autores:
Bedin, Everton
Del Pino, José Claudio
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:
Repositorio Institucional UPN
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Ensino médio politécnico
Interdisciplinaridade
Concepções docentes
Rights
openAccess
License
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