Abordaje de la enseñanza para la comprensión de las sustancias per y polifluoroalquiladas desde un ambiente virtual de aprendizaje.

El presente trabajo de grado aborda el desarrollo de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) destinado a la instrucción sobre sustancias Per- y Polifluoroalquiladas. Esta iniciativa se basa en los principios pedagógicos de la Enseñanza para la Comprensión (EpC) y el modelo instruccional ADDIE. Adem...

Full description

Autores:

Guzmán Rivero, Nicolás
Tejada Rincón, Paula Andrea

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/19977

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/19977

Palabra clave:

PFAS
AVA
Medio ambiente
EpC
PFAS
VLE
Environment
EpC

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2