Representaciones de las tecnologías de gobierno y de la guerra en dos videojuegos : una propuesta de formación con los estudiantes de noveno grado de la IED Eduardo Umaña Mendoza.

Este trabajo desarrolla una propuesta analítica con miras a considerar el potencial representacional de los videojuegos, en tanto su contenido (es decir la trama ficticia del mismo), con el objeto de estudiar dicha “virtualidad” con base a las categorías de tecnologías de gobierno y el concepto de l...

Full description

Autores:: Escobedo Romero, Andrés Felipe

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:: Repositorio Institucional UPN

Idioma:: spa

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description	Este trabajo desarrolla una propuesta analítica con miras a considerar el potencial representacional de los videojuegos, en tanto su contenido (es decir la trama ficticia del mismo), con el objeto de estudiar dicha “virtualidad” con base a las categorías de tecnologías de gobierno y el concepto de la guerra, y ponerlas en dialogo con la “realidad”, proponiendo así una mirada crítica a partir de la visualización, interacción y reflexión con los videojuegos. Para ello me he servido de construir una propuesta pedagógica con miras a satisfacer dichos objetivos, la cual se realizó en la IED Eduardo Umaña Mendoza, durante el transcurso del año 2015
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Para ello me he servido de construir una propuesta pedagógica con miras a satisfacer dichos objetivos, la cual se realizó en la IED Eduardo Umaña Mendoza, durante el transcurso del año 2015Submitted by Gustavo Trujillo (gatrujilloa@pedagogica.edu.co) on 2016-07-29T19:42:56Z No. of bitstreams: 1 TE-18908.pdf: 4216694 bytes, checksum: 09e1231e589c3e1048bbe742eb5dbead (MD5)Approved for entry into archive by Alejandro Guzman (laguzmany@pedagogica.edu.co) on 2016-10-12T00:29:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 TE-18908.pdf: 4216694 bytes, checksum: 09e1231e589c3e1048bbe742eb5dbead (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-12T00:29:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TE-18908.pdf: 4216694 bytes, checksum: 09e1231e589c3e1048bbe742eb5dbead (MD5) Previous issue date: 2016Made available in DSpace on 2017-12-12T22:03:14Z (GMT). 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Corporación Editorial Nacional.Mendoza Romero, N. C., & Rodríguez Ávila, S. P. (2007). Subjetividad, formación política y construcción de memorias. Pedagogía y saberes No. 27.Quiroz, M. T., & Tealdo, A. R. (1996). Videojuegos o los compañeros virtuales (Primera edición ed.). Universidad de Lima. Fondo de Desarrollo Editorial. Colección Investigadores.Reguillo Cruz, R. (2006). Políticas de la mirada. Hacia una antropología de las pasiones contemporáneas. En Educar la mirada, I. G. Dussel. Políticas y pedagógias de la imagen. Buenos Aires.Manantial. OSDE.Richard, N. (2006). Estudios visuales y políticas de la mirada. En I. G. Dussel, Educar la mirada. Políticas y pedagogías de la imagen. Buenos Aires. Manantial.OSDE.Rueda Ortiz, R. (Abril de 2008). Cibercultura: metáforas, prácticas sociales y colectivos en red. Nómadas(28).Tejeiro Salguero, R., & Pelegrina Del Rio, M. (2008). La psicología de los videojuegos. Un modelo de investigación. Ediciones Aljibe, S.L.Verdadabierta.com. (s.f.). 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