La enseñanza de la filosofía en la niñez y la dimensión ética.

Este trabajo se plantea la importancia de la enseñanza de la filosofía en niñas y niños, partiendo de diversos proyectos pedagógicos implementados en Colombia que señalan resultados favorables en el desarrollo intelectual, afectivo y ético del estudiante. Como dichos proyectos se basaron en el Progr...

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Autores:

Rangel Casallas, Elina Inés

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad Pedagógica Nacional

Repositorio:

Repositorio Institucional UPN

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.pedagogica.edu.co:20.500.12209/12523

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/20.500.12209/12523

Palabra clave:

Educación
Enseñanza
Niñez
Ética
Filosofía
FpN
Education
Teaching
Ethics
Philosophy
Childhood

Rights

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/